LA SEÑO PLACI OS SALUDA A TOD@S

 

HI EVERYONE!!! 👋

* SOY LA SEÑO PLACI (MISS PLACI/ LA TEACHER ...😄) Y OS VOY A EXPLICAR CÓMO FUNCIONA EL BLOG:  

1. LO MÁS IMPORTANTE: LAS ENTRADAS DEL BLOG PARA TRABAJAR VOCABULARIO EN CASA (POP-OUTS) SON LAS SIGUIENTES: 

INFANTIL

- 3 AÑOS: 1º INFANTIL (CLASE SEÑO JUANA MARI)
- 4 AÑOS: 2º INFANTIL (CLASE SEÑO LOLI)
- 5 AÑOS: 3º INFANTIL (CLASE SEÑO MARIBEL)

PRIMARIA

- RELIGIÓN 4º (CLASE SEÑO ROSA LÓPEZ)

- RELIGIÓN 5º (CLASE PROFE FRAN)

Podéis encontrar todo tipo de entradas anteriores o más antiguas en el margen izquierdo del blog, en la columna llamada "PROYECTOS". Os iré avisando a través del grupo de telegram de vuestra clase poniendo enlaces con vuestra entrada para trabajar vocabulario cuando se lleven a casa los pop-outs (troquelados del proyecto de inglés). 

En estas entradas encontraréis fotos, consejos, vídeos explicativos, canciones...todo lo relacionado con mis asignaturas: INGLÉS (english), MÚSICA (music), PSICOMOTRICIDAD (P.E) y RELIGIÓN que queráis trabajar o ampliar en casa. 

Ya sabéis que estoy a vuestra entera disposición.  Cualquier duda o consulta podéis enviarme un correo electrónico a esta dirección: 

- placi@colegiomarco.es

- El horario de mis tutorías es igual que el de las tutoras: Lunes de 16:00 a 18:00h. También podemos hacer la tutoría online o teléfónica si así lo preferís. 

 
Besicos y nos vemos por el cole 😘😘😘

THANKSGIVING DAY

Jueves, 28 de noviembre de 2024

    Como todos los años, justo antes de llegar Navidad, me encanta la idea de que mis niños y niñas de infantil conozcan y recuerden la historia del día de acción de gracias, "Thanksgiving day" en inglés. Son varias las actividades que realizamos en clase para conmemorar este día tan especial para el pueblo estadounidense. En primer lugar, contar la historia de los peregrinos (PILGRIMS) y los indios (INDIANS) y el barco en el que llegaron los peregrinos a Estados Unidos llamado "MAYFLOWER". Después cantamos canciones y hacemos representaciones sobre este tema y por último solemos hacer una manualidad o alguna otra cosilla más especial para dar rienda suelta a la creatividad de los peques.
Este año hemos preparado unas tarjetas de felicitación (cards) con la frase en inglés HAPPY THANKSGIVING DAY EVERYONE (FELIZ DÍA DE ACCIÓN DE GRACIAS A TOD@S) con elementos característicos de este día. 

- 1º y 2º de infantil: TURKEY (PAVO) Pedidles que os hagan el sonido del pavo que os vais a reir mucho 😂😂😂.

- 3º infantil: PILGRIMS AND INDIANS (PEREGRINOS E INDIOS). Son los más mayores de infantil, que se note 😊😊😊.

    Para los papás y mamás que aún no conozcan esta celebración y sientan curiosidad por averiguar, un poco más abajo os dejo un enlace con una pequeña y sencilla explicación por si los peques os preguntaran algo y os tocara contarles la historia de nuevo. Os dejo también la canción que vamos a practicar en clase de inglés con nuestros amigos de "Mother Goose Club" y el vídeo con la historia en dibujos animados que veremos.

    Al acabar el visionado en la pizarra digital siempre solemos trabajar el vocabulario específico de esta celebración, haremos a los niños la siguiente pregunta: "WHAT ARE YOU THANKFUL FOR?" y la respuesta: "I´M THANKFUL FOR...(cada un@ irá diciendo por lo que está más agradecido) MY FRIENDS, MY FAMILY, FRUITS, FOOD, BASKETBALL, SOCCER, TOYS...

Espero que disfrutéis con las actividades que les hemos preparado para conmemorar este día tan importante en el mundo anglosajón que se celebra coincidiendo con el último jueves del mes de Noviembre.

HAPPY THANKSGIVING DAY EVERYONE!!! 

Enlace con explicación (para saber más): http://www.rincondelvago.com/informacion/thanksgiving/thanksgiving-history

Canción:



Vídeos dibujos:

EASTER SPECIAL

HAPPY EASTER EVERYONE!!!

Como ya sabéis, durante las vacaciones de semana santa y fiestas de primavera celebramos EASTER (PASCUA), en los países angloparlantes el domingo de Pascua se celebra de una manera muy divertida, amena y pintoresca, enfocada sobre todo a los más peques. 

El segundo trimestre siempre suele ser especialmente activo en el cole con muchas fechas importantes a destacar y celebrar, además hemos disfrutado de nuestra semana cultural cuyo tema central este curso ha sido "La vuelta al mundo en 80 días".  Por ello, siempre celebramos y trabajamos EASTER a la vuelta de vacaciones. Este año estuve malita y no hemos podido hacer nuestra tradicional búsqueda de huevos de chocolate (CHOCOLATE EASTER EGGS HUNT) por todo el patio de infantil para meterlos en nuestra gran cesta (BASKET). 

Aunque sí hemos aprovechado para hacer un montón de actividades divertidas en clase, saludar al conejito de Pascua (EASTER BUNNY), decorar huevos de Pascua (EASTER EGGS), cantar y bailar canciones, manualidades (arts & crafts) contar historias (storytelling)...  

Y por supuesto durante las vacaciones, en casa lo hemos podido celebrar en familia.  

En esta entrada encontraréis un montón de cositas especiales que hacer con los peques, podéis escoger lo que más les guste o les apetezca hacer, hay de todo; actividades, fichas, juegos, manualidades, recetas, dibujos, canciones...espero que os sirva para que estén entretenidos.

CÓMO ORGANIZAR UNA BÚSQUEDA DE HUEVOS (AN EASTER EGG HUNT). Fácil, económico y sin salir de casa.  

👀👀👀 ESTO SÓLO LO PUEDEN LEER LOS ADULTOS 👨👩: Vamos a organizar una búsqueda de huevos en casa, ¿cómo? muy fácil. Necesitamos:

1. Huevos de chocolate (CHOCOLATE EGGS), los podéis preparar en casa o comprarlos en el super (venden bolsas ya preparadas). 
2. Una cesta (BASKET) para recogerlos.
3. Un peluche de conejo (BUNNY OR RABBIT) o también puede ser un pollo (CHICK), que son muy típicos en esta fiesta.
4. Alguien que entretenga a los peques mientras escondéis los huevos y si no, aprovecháis la siesta para hacerlo 😅 


Una vez escodidos, les explicáis en qué consiste nuestra búsqueda: "Nuestro amigo el conejito de Pascua 🐰 (EASTER BUNNY) es muy travieso, sale de su madriguera para esconder los huevos de chocolate (CHOCOLATE EGGS) ¡y creo que nos ha visitado!. Los ha escondido por toda la casa chic@s. LET´S START THE EASTER EGGS HUNT!!! PAY ATTENTION!!! (¡prestad atención!) EYES WIDE OPEN!!! (¡ojos bien abiertos!)

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CRAFTS (manualidades)

1. BANDA O CORONA DEL CONEJITO DE PASCUA (EASTER BUNNY HEADBAND)

LO QUE NECESITAREMOS (WHAT YOU´LL NEED): 

- Tijeras (scissors)

- Pegamento de barra y cola (glue)
- 2 ojos móviles (2 googly eyes) Si no tenéis, los podéis dibujar con rotulador.

- Grapadora (Stapler)

- Cartulina blanca ó cartón (white cardstock or cardboard) Si no tenéis, con un folio o dos bastará. 

- 1 botón (Button)

- 1 pompón color blanco o rosa, si no tenéis pompones podéis utilizar una bolita de algodón (a white or pink pom pom or a cotton ball)

- Rotulador negro (black marker)

 - Cera de color rosa (pink crayon)

- Lana blanca o cordón (white wool or stretchy cording)

- Plantilla para imprimir, el enlace aquí:  (template for printing, the link here) ⇣

ENLACE PARA IMPRIMIR LA PLANTILLA: https://d2xcq4qphg1ge9.cloudfront.net/assets/494657/3569559/original_easter-bunny-headband-craft-template_0.pdf

PASO A PASO (STEP BY STEP): 

STEP 1

Imprimimos la plantilla para hacer esta manualidad en un folio o cartulina blanca, coloreamos la parte interior de las orejas con la  cera rosa y recortamos todas las piezas. Si lo hacéis en un folio, podéis pegar después las piezas recortadas en un trozo de cartón para darles más dureza. Yo he utilizado cartón sólo para la banda de la cabeza, lo demás lo he hecho con un folio.

STEP 2

Una vez recortadas las piezas, pegamos las partes interiores que hemos coloreado en rosa en el centro de las orejas grandes de conejo. 

STEP 3

Ahora pegamos las orejas en la parte trasera de la cara del conejo. Pegamos también el botón en el centro de la cara a modo de nariz de nuestro conejo (es mejor con cola o incuso con silicona si tenéis). Pegamos también los ojos móviles, si no tenéis los dibujáis como he hecho yo. Con rotulador negro dibujamos la boca de conejo justo debajo del botón que hemos puesto como nariz. 

STEP 4

Cortamos seis trocitos de lana o cordón a modo de bigotes y los pegamos con cola o silicona también vale. 

STEP 5

Para hacer la banda de la cabeza, utilizamos el rectángulo blanco como plantilla y lo calcamos tantas veces como sea necesario en la cartulina o el cartón que tengamos. Recortamos, medimos la cabeza de nuestr@ peque y después grapamos para crear la banda o corona.

STEP 6

Pegamos con bastante pegamento la parte de la cara de nuestro conejito a la banda que acabamos de hacer. Añadimos también el pompón o la bola de algodón por la parte trasera de la banda para crear la colita de los conejitos, tan mona y esponjosa 😍🐇. 

STEP 7

Dejamos que se seque y agarre bien el pegamento y la cola que hayamos puesto. Una vez seco se la colocamos a nuestros peques y... ¡¡¡a cantar y disfrutar!!! 

2. PINTAR CON POMPONES. Esta técnica es muy sencilla, podemos realizar dibujos pequeños o grandes (depende del tamaño de pompón que escojamos) y además al mismo tiempo trabajamos la motricidad fina (concretamente la pinza digital).

Simplemente tenemos que poner pintura del color o colores que queramos en un plato de plástico, coger pompones de diferentes tamaños con pinzas de tender la ropa (si no tenéis pompones en casa podéis utilizar algodón y hacéis bolitas de diferentes tamaños). El hecho de coger el pompón con la pinza permite que sea un ejercicio de destreza manual más completo y limpio.

Hay que tener en cuenta que cada color que empleemos deberá tener un pompón diferente, por lo que os recomiendo utilizar varios platos si queréis decorar con diferentes colores, será más limpio y vistoso para los peques. 

El dibujo a realizar puede ser variado: rellenar un dibujo hecho, pintar de forma aleatoria, repasar por el borde de un dibujo, rellenar los huecos específicos dejados en un dibujo aplicando el color correspondiente, etc.

Mas abajo, en el apartado de WORKSHEETS (FICHAS), os dejo algunos enlaces con siluetas de huevos de Pascua para que las podáis imprimir si os decidís por esta técnica. 

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RECIPES (recetas)

Os recomiendo estas recetas de cocina muy muy ricas (yummy!!!). 

Primero, Huevos de chocolate (con y sin molde): 

• CHOCOLATE EASTER EGGS. Si no tenéis molde para hacer huevos de chocolate, ésta es una idea:

• CHOCOLATE EASTER EGGS. Si tenéis molde, es más sencillo:

Ahora unas tortitas super fáciles de hacer y deliciosas. Vamos a ello 😋 

1. Tortitas con forma de conejito

La primera de nuestras recetas de Pascua es este divertido postre.

Ingredientes

• 150 gr de harina de trigo
• 1 cucharada sopera de azúcar
• 8 g de levadura en polvo
• 1 pizca de sal
• 200 ml de leche (1 vaso)
• Un huevo
• Una cucharadita de mantequilla
• Un plátano
• Una fresa
• 2 arándanos
• Una manzana
• Dos cucharadas de yogur y una rodaja de queso

Elaboración

1. Para hacer las tortitas pon en un cuenco la harina, el azúcar y la sal. Mézclalos bien.
2. Derrite la mantequilla. Para ello, puedes ponerla en un pequeño vasito durante 5-10 segundos en el microondas.
3. En otro cuenco junta el huevo con la leche y la mantequilla, y bate con unas varillas para que quede perfectamente mezclado. Agrega poco a poco los ingredientes secos y mézclalo todo.
4. Coloca sobre el fuego una sartén pequeña antiadherente (a temperatura media-alta) y echa poco a poco la masa hasta que las tortitas vayan tomando forma.
5. Para diseñar el conejo haz una tortita grande y otras dos pequeñas en las que deberás colocar tres o cuatro tiras de queso (a modo de bigotes).
6. Para la nariz utiliza una fresa cortada, para los ojos, fija dos arándanos sobre dos cucharadas de yogur. Para las orejas, usa dos plátanos. Diseña los dientes con dos trocitos de manzana.
7. Puedes acompañar el plato con mermelada, nata o sirope de chocolate.

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CARTOONS (dibujos animados) Para verlos, pinchad encima del enlace y os redirige.  

*  PATRULLA CANINA: https://www.dailymotion.com/video/x7ytf4s

* PEPPA PIG: https://youtu.be/JgR09JrlW-Q

* POCOYO: https://www.youtube.com/watch?v=pJxY0eBILRg

* BLUEY: https://www.bluey.tv/watch/season-2/easter/

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SONGS (canciones)

 
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WORKSHEETS (FICHAS)

Si algún niño o niña quiere hacer alguna ficha, a continuación os dejo unas cuantas. Están clasificadas según edad: 

1º DE INFANTIL (3-4 años).

- https://www.worksheetfun.com/wp-content/uploads/2016/03/wfun16_egg_tracing_T50_3.pdf

- https://www.worksheetfun.com/wp-content/uploads/2016/03/wfun16_tracing_T40_1.pdf

- https://www.jumpstart.com/common/decorate-the-easter-egg-view (para imprimir pulsad en PRINT)

2º DE INFANTIL (4-5 años).

- https://www.worksheetfun.com/wp-content/uploads/2016/03/wfun16_color_by_number_egg_2.pdf

- https://www.worksheetfun.com/wp-content/uploads/2016/03/wfun16_tracing_T40_2.pdf

- https://www.jumpstart.com/common/easter-art-view (para imprimir pulsad en PRINT)

3º DE INFANTIL (5-6 años).

- https://www.education.com/download/worksheet/82596/easter-math-3.pdf

- https://www.education.com/download/worksheet/118095/easter-counting.pdf

- https://www.education.com/download/worksheet/118099/easter-subtraction-practice.pdf

- https://www.worksheetfun.com/wp-content/uploads/2016/03/wfun16_eggs_1to20_1.pdf

- https://www.worksheetfun.com/wp-content/uploads/2016/03/wfun16_Dot_to_dot_bunny_1_20_1.pdf

- https://www.worksheetfun.com/numbers/wfun15_missing_number_1to20_1.pdf

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ONLINE GAMES (juegos interactivos) 

Tened en cuenta que estos juegos por ordenador pueden ser muy adictivos, estaría bien que jugaran no más de 30 minutos, cambiando de juego y que lo hicieran siempre bajo vuestra supervisión y con vuestro permiso.

- https://www.happy-easter.net/online-games/default.html

- https://games.kidzsearch.com/computer/title/easter-jigsaw-ks120414-161255

- https://games.kidzsearch.com/computer/title/easter-memory-ks120414-167220

- https://games.kidzsearch.com/computer/title/easter-pop-ks120414-147472/

- https://games.kidzsearch.com/computer/title/bubble-shooter-easter-ks120414-181038/

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🐇🐣HAPPY EASTER EVERYONE!!!🐰🐰🐥

RELIGIÓN INFANTIL

 RELIGIÓN INFANTIL

Ayer, los niños y niñas de la asignatura de RELIGIÓN se llevaron a casa un calendario de adviento para decorarlo y realizarlo en familia. 

La idea de esta actividad es trabajar el paso del tiempo (concepto que cuesta adquirir), el Adviento (tiempo de espera y reflexión hasta el nacimiento de Jesús) y la Navidad a través del calendario. Una buena idea para convertirlo en una rutina diaria es que, cada día al levantarse o acostarse echen un vistazo a su calendario y muevan la aguja para ver así los días que faltan para Navidad, los días que han pasado del mes de diciembre...(cada un@ que decida el mejor momento según sus circunstancias).  

Es para que os lo quedéis en casa y lo podáis incorporar a vuestra decoración de Navidad. 

Si alguien quiere compartir su calendario, solo tiene que enviarme una foto al correo: placi@colegiomarco.es (preferiblemente que salgan ell@s con su calendario, si tenéis del proceso de hacerlo también son bienvenidas 😉). Cuando las tenga todas las iré poniendo ordenadas por clases. 

Os agradezco de antemano la participación en esta actividad. A continuación, os dejo fotos y los pasos para realizarlo: 

1. Recortar el portal de Belén, la aguja en forma de hoja que está grapada y la nubecita con el reloj por la línea negra. 

2. Pegar el portal encima del reloj, veréis que sobresale por arriba, es así para que quien desee colgarlo lo pueda hacer. Os doy algunas ideas para hacer un colgador: un trozo de lana pegado, lazo, goma Eva o papel...También podéis simplemente pegarlo al frigorífico con un imán (el mío del año pasado lo hice así).

3. Hacer un pequeño agujero en la aguja y otro en el círculo interior del reloj, os recomiendo dejar la parte puntiaguda de la aguja para señalar los números y que le hagáis el agujero en la otra parte menos puntiaguda. 

4. Unir la aguja y el círculo con un encuadernador de mariposa de este tipo que os pongo en la siguiente foto, os recomiendo que no sea muy largo. Los podéis encontrar en cualquier librería o bazar, si alguien necesita que se espere cualquier día a la salida de los peques y me lo pida.

   

1º INFANTIL (CLASE SEÑO MARIBEL)

2º INFANTIL (CLASE SEÑO JUANA MARI / SEÑO ROSA)

3º INFANTIL (CLASE SEÑO LOLI)

   

 

SUMMER SPECIAL

HAPPY SUMMERTIME EVERYONE!!! 

Espero que llevéis bien las vacaciones, he querido dejar unos días (bastantes 😅) para que disfrutéis simplemente de no hacer nada, o hacer otro tipo de cosas diferentes de las que hacemos habitualmente en el cole 💛💛💛🌞🌞🌞. 

Como me acuerdo mucho de tod@s vosotr@s y estoy segura de que queréis hacer montones de cosas divertidas, he pensado crear esta entrada especial para el VERANO (SUMMER). En ella podéis encontrar actividades relacionadas con mis asignaturas: inglés, música y psicomotricidad. 

ENGLISH (INGLÉS)

A continuación os dejo un enlace con un generador de fichas interactivas virtual, en él podéis encontrar una serie de ejercicios online facilitos, clasificados por edades para repasar conceptos, además estoy segura de que a ell@s les va a encantar.

ENLACE: https://es.liveworksheets.com/ 

Lo que tenéis que hacer es ir buscando las fichas que más os gusten en la barra de búsqueda avanzada, podéis escribir una de estas opciones que os pongo a continuación: 

-Fichas inglés infantil

- Preprimary english

- Kindergarten english

Buscad aquellas que sean adecuadas a su edad o curso, ya veréis que se especifica la edad recomendada en cada ficha. Los niños que pasan a 1º de primaria pueden hacer fichas de 1º o 2º de primaria también, creo que son capaces si las hacen con vosotr@s y se las leéis.  

MUSIC (MÚSICA) 

En casa, tenemos la posibilidad de probar a realizar diversos tipos de actividades con nuestros hijos en verano: experimentos, manualidades, pintura… pero en pocas ocasiones nos acordamos de la música. Pensamos que la música tiene que involucrar un instrumento o saber de música y... ¡nada más lejos de la realidad! 

A continuación, os voy a explicar dos actividades musicales muy sencillas para niños de infantil, son geniales para que los peques se diviertan en casa. No hace falta tener ningún tipo de conocimiento previo de música. Son juegos de música que ayudarán en el desarrollo del oído, el sentido rítmico, la imaginación y la memoria musical.

- DIBUJAMOS LA MÚSICA. Para niños de todas las edades
En clase hay veces que dibujamos música: les pongo una pieza musical, les doy un folio en blanco y les pido que pinten lo que se imaginen mientras escuchan una melodía, puede ser cualquier tipo de canción aunque yo suelo hacerlo con piezas de música clásica. Algunas veces les pido que no levanten el rotulador del papel. Es divertido ver lo que resulta de esta actividad musical: las líneas, las curvas, los puntos, y los colores… todo es parte de cómo interpretamos lo que escuchamos.

Esta actividad permite a los niños visualizar libremente aquello que están escuchando.

- MEMORIA DE SONIDOS. Para niños mayores de 5 años
Para esta actividad es necesario que la familia se siente en círculo. Un miembro de la familia genera un sonido, ya sea golpeando el suelo, haciendo palmas o chasqueando los dedos (¡el límite es la propia imaginación!). El siguiente miembro repite el sonido anterior y agrega el suyo propio. Y así sucesivamente hasta que alguien se equivoca y el juego vuelve a comenzar.

P.E (PSICOMOTRICIDAD)

En relación a la psicomotricidad os dejo una serie de juegos para desarrollar la psicomotricidad gruesa. 

Teniendo en cuenta que el ritmo de evolución de los niños varía de unos niños a otros podemos ayudar a que se desarrolle de su motricidad gruesa desde casa con los siguientes juegos:

• Las huellas. La idea es que con unas cartulinas de colores podemos poner nuestras huellas en el suelo, como los dibujos que tenemos en el patio de infantil y primaria en el cole. Este juego sirve para mejorar el equilibrio y la
•  coordinación. Una vez puestas se puede empezar haciendo un circuito de poca dificultad y cuando vaya superando las pruebas ir poniendo más dificultad. Se pueden crear tantas combinaciones como queramos.
• La tela de araña. Para poder hacer esta actividad se necesita cinta adhesiva o hilo de lana y un pasillo. Utilizando el equilibrio, los niños han de pasar hacia el otro extremo del pasillo “esquivando” la telaraña.
• Jugar con ellos a los bolos. Seguro que tenéis todos un juego de bolos infantil en casa, si no, pues podemos ir a una bolera y echar mano de los carriles infantiles. Con este juego los niños trabajan los brazos y las piernas a la hora de lanzar . Además, aprender a coordinar los movimientos con la intención de tirar la mayoría de los bolos.
• Circuito con aros. Para hacer esta actividad solo necesitaremos unos aros. Se ubicarán de forma distintas y el niño tendrá que seguir el camino trazado saltando de un aro al otro. Si en casa no tenéis aros se puede improvisar con otro tipo de materiales, piezas de alfombra, cartones...
• Lanzamiento de pelotas. Los niños y los padres se podrán situar unos en frente de otros cada uno con una caja. La idea será mantener el equilibrio y lograr que las pelotas entren dentro de la caja del otro.
• El comecocos. Con cinta adhesiva se crean distintos tipos de caminos. Con equilibrio los niños tendrán que caminar sobre estas líneas. El objetivo es que lo hagan de forma precisa sin salirse de ellas.
• Que el globo no caiga. El juego es sencillo. El objetivo es que el niño logre golpear el globo varias veces seguidas sin que caiga al suelo.
• Hacer la carretilla. Este es un juego que suele gustar a todos los niños. Sirve para que cojan fuerza en los brazos y mejoren la motricidad. Consistirá en ir a un punto determinado a modo carrera o relevos tomando de carretilla a otro niño.
• Circuito de equilibrios. Para ello podemos usar algún mueble de la casa y estando atentos de que no haya peligro. Podemos hacer un recorrido donde el niño ejercite sus piernas, y trabaje el equilibrio y la coordinación proponiendo que lo hagan caminando por encima sin caerse. Si nos da miedo que se suban a los muebles se pueden crear líneas en el suelo con cinta adhesiva y que los niños lo pasen sin salirse de la línea como si fuera un funambulista.

- Relajación (Relaxing time) 10 minutes

Para relajarnos, después del ejercicio os dejo una serie de técnicas a continuación: 

• Vamos a relajarnos, sentados (sit down)
• Nos acostamos (lie down):

1. Llenamos la boca de aire y soplamos al techo (tres veces).

2. Tomamos aire por la nariz, llenamos el globito que tenemos en la barriga y soltamos el aire por la boca despacio (tres veces). 

3. Cerramos los ojos y contamos hasta tres muy despacio. (ONE, TWO, THREE)

A continuación os dejo unos vídeos de yoga infantil:

Vamos a realizar la relajación de la nube, tumbados boca arriba con los ojos cerrados, vamos a escuchar la canción que os pongo a continuación.

Al acabar, esperad que abran los ojos y se incorporen lentamente. Como siempre, escuchadl@s, dejad que os cuenten qué parte les ha gustado más. Espero que la disfrutéis mucho.